Beschreibung
Jahrbuch 2010 von Franz Kett
Das Jahrbuch »Ganzheitlich – sinnorientiert erziehen und bilden« reflektiert einen reformpädagogischen Ansatz auf dem Hintergrund eines christlichen Menschenbildes und stellt ihn in praktischen Beispielen dar. Als Jahrbuch bringt es Themen, die sich aus dem Jahreskreislauf und der darin gefeierten Feste ergeben. Es berücksichtigt zudem Prozesse, die sich aus dem Zusammensein einer Gruppe, vom Beginn eines Kindergarten- oder Schuljahres beispielsweise bis zu dessen Ende ergeben.
Schwerpunkte im pädagogischen Arbeiten sind:
– Ermutigung zum Dasein in einer vielgestaltigen Welt
– Befähigung zu einer ganzheitlichen Begegnung mit dieser Welt
– Weckung eines Symbolverständnisses, das die äußere Welt als Gleichnis für die Innenwelt schauen lässt
– Das Fragen nach Sinn von Welt und eigenem Leben
Die Thematik dieses Buches ist in Themenblöcke gegliedert und befasst sich im Jahrbuch 2010 mit folgenden Inhalten:
1. Die Gruppe bildet sich: Übungen, Geschichten zum Ankommen, Platz finden, Dasein, Selbstsein, Miteinandersein
2. Wir erleben den Herbst als Zeit der Fülle – Ernte und als Zeit des Abschiednehmens
3. Leben heißt Empfangen und Geben. Wir begegnen Vorbildgestalten, wie zum Beispiel dem Heiligen Martin
4. Ein adventliches Mandala führt uns zum Kind als Mitte
5. Wir entdecken in uns den Clown.
6. Wir begegnen über Geschichten einem Gott, der aus dem Tod befreit.
7. Wir schauen, spielen, tanzen, singen und gestalten die Schöpfung.
8. Wir werden mit Ritualen vertraut. Den Tag eröffnen – den Tag beschließen. Den Beginn einer Arbeits- Schulwoche bedenken, feiern.
Diese Jahrbuch richtet sich an ReligionspädaogInnen, die ihren Unterricht mit der Einübung bedeutsamer menschlicher Grundhaltungen verbinden;
Erzieher, Leherer, die neben der Vermittlung sachlichen Wissens Lebenswissen erschließen und zur Sinnfrage anregen;
Alle, die eine Bildung von Herz, Hand und Verstand gleichermaßen suchen.
