Beschreibung
Das Buch mit dem Titel „In Verbindung kommen – in Beziehung sein“ greift in seinen Überlegungen, Übungen und gestalteten Erzählungen eine Grundbefindlichkeit unseres Menschseins an. Saint-Exupéry, der Dichter des Kleines Prinzes beschreibt sie: „Der Mensch ist ein Knotenpunkt von Beziehungen“
Ich bin in Beziehung zur mir selbst, zu meiner Mitwelt, zur Umwelt und schließlich zu einem letzten „Sinn- und Seinsgrund“ (Hans Küng). Die Fähigkeit zur Beziehung in ihren vielen Facetten, ihrer Brüchigkeit und Neuorientierung, der Umgang mit dem Fremden eingeschlossen bedarf der Ausbildung und Pflege durch den Erziehenden.
Das Buch enthält Beispiele dieser Pflege in Kinderkrippe, Kindergarten, Grundschule und darüber hinaus. Die Beispiele sind in den Jahreskreis eingefügt, greifen die Feste eines Jahres auf. Geschichten, Märchen werden in ihrer Beziehungsthematik aufgegriffen und über Versprachlichung, Verbildlichung, Verleiblichung zur Wirkung gebracht.
1. Die Bedeutung von Bindung und Beziehung für die Entwicklung von Kindern – wissenschaftlicher Beitrag N.N.
2. In Beziehung mit mir
In Beziehung kommen mit mir selbst über Verleiblichung, Verbildlichung und Versprachlichung; „Heut geht`s mir so – Meine Gefühle gehören zu mir“; „Das Herz mir schlägt“; Anschauung zu einem Bilderbuch
3. In Beziehung mit Dir
Grundübungen zum Beziehungsaufbau zwischen Erzieherin und Kind in Kinderkrippe und Kindergarten; „Ich mit Dir, Du mit Mir, das sind Wir – Erlebnisgestaltung zu einem Lied“, Zusammen kommen
4. Die Verbundenheit mit Schöpfung und Mitmenschen
„Das Herbstkleid der Erde“; Einheit zur Kunst- und Naturbegegnung; Der Bund Gottes mit den Menschen – Die Erzählung von Noah;
5. Gewachsene Beziehungsnetze: Feste und Traditionen
„St. Martin mit dem Schwert – gottesdienstlicher Impuls“; Einheiten zu Advent und Weihnachten; Das Fest Mariä Lichtmess – Darstellung des Herrn: Erlebnisgestaltung verbunden mit theologischen Betrachtungen;
6. Brüche in Beziehungen
Die Geschichte von dem wilden Jungen, mit dem keiner etwas zu tun haben wollte; Abgebrochene Verbindungen neu knüpfen; „Im Herzen verbunden sein – Erlebnisgestaltung zum Abschied“; Mose in der Wüste – Gottesbegegnung im brennenden Dornbusch;
7. In Beziehung kommen mit dem Fremden
„Mein Zuhause – Dein Zuhause: Erlebnisgestaltung zur interkulturellen und interreligiösen Bildung“; „DieDrei Schmetterlinge – Eine Geschichte von Ausgrenzung und Zusammenhalt“; Bilderbuchanschauung zum Thema Inklusion;
8. Neuorientierung – neue Beziehungen knüpfen
Ritual zum Übergang von derKrippe in den Kindergarten; Eine Geschichte zu diesem Themenfeld; „Die Schlüssel zum Leben entdecken – Anschauung für Jugendliche und Erwachsene“; Die biblische Erzählung von Abraham, der aufbricht;
9. In Beziehung kommen mit dem Göttlichen
Gestaltungen zu Fastenzeit und Ostern; Jakob und die Himmelsleiter; Gestaltung zu einer Gottsucher – Geschichte;
10. und DAZWISCHEN?!
Philosophische und theologische Betrachtungen zum Dazwischen von Franz Kett sowie Anschauungen für die praktische Umsetzung …
